Ein lebendiges Reh?

So einer ist mir noch nicht über den Weg gelaufen.

Welchem Welpen?

/un ups 😂

Danke dir fürs Bescheid sagen, Red. Das ist überhaupt kein Problem.

Wir sollten jedem hier eine faire Chance geben.

Das hört sich interessant an. Ich schaue mal in den Terminkalender, wann wir es einrichten können.

Wie wäre es wenn ich dich als Ersatz eintrage, falls Red nicht kann?

Karla, ich petze nicht. Ich verstehe, dass du enttäuscht bist und dir etwas anderes erhofft hast. Das darfst du auch sagen. Aber zur Schule gehen ist keine Verhandlungssache. Das gehört dazu, egal ob dir heute etwas gefallen hat oder nicht.

Kalle, danke dir fürs Angebot. Ich finde es schön, dass du dich einbringen möchtest. Für die nächsten Wochen ist der Aktivitäts-Mittwoch leider schon komplett vergeben. Aber ich habe noch den ersten Mittwoch in der Februarwoche frei. Wenn du magst, reserviere ich dir den sehr gerne.

Weil er sich nunmal zu erst gemeldet hat. So ist das manchmal.

Karla…. Dorothea atmet einmal tief durch und schaut ihr direkt in die Augen. Ich verstehe, dass du enttäuscht bist. Wirklich. Du hast dich auf etwas Lustiges gefreut und dann war es für dich langweilig und zu kompliziert. Das darfst du sagen. Aber Zettel zerreißen, stampfen und jemanden beleidigen ist nicht in Ordnung. So gehen wir hier nicht miteinander um. Nathalie hat sich Mühe gegeben. Und sie bekommt keine Belohnung dafür, dass du dich gelangweilt hast, sondern dafür, dass sie Zeit investiert hat und etwas angeboten hat. Dein Feedback ist wichtig und richtig. Aber nicht so!

Das ist super, Lukas. Ich zähle auf dich.

Das hört sich spannend an. Wie wäre es am 25.02.? Ich habe die nächsten zwei Wochen gerade vergeben.

Wie wäre es wenn wir das am 18.02. machen, mein Schatz? Ich habe die nächste Woche gerade Red zugesichert.

Dorothea sieht Karla empört an. Karla?

Oh, das freut mich sehr, Red. Ein Fishing-Workshop passt wunderbar zum Aktivitäts-Mittwoch. Gestalte ihn einfach so, wie du es für die Kinder passend findest, gern mit etwas zum Mitmachen. Dann halte ich nächste Woche für dich frei. Vielen Dank für dein Engagement.

Gib mir den Zettel, bitte.

Nathalie, Kinder entwickeln sich nicht dadurch, dass man sie einfach ins Wasser hineinwirft und hofft, sie schwimmen schon. Entwicklung heißt begleiten. Anleiten. Altersgerecht herausfordern. Ich lasse sie jeden Tag Entscheidungen treffen, sich ausprobieren, Fehler machen und wachsen. Aber Freiheit ohne Orientierung ist keine Förderung. Das ist Überforderung. Meine Aufgabe ist nicht, meine Interessen durchzusetzen. Meine Aufgabe ist es, Räume zu schaffen, in denen Kinder sich sicher, verstanden und kompetent fühlen. Und das geht nur, wenn Inhalte zu ihrem Alter, ihrer Aufmerksamkeit und ihrem Erfahrungsstand passen.

Nathalie, aktiv heißt für mich nicht nur reden und diskutieren. Aktiv heißt für Kinder: bewegen, gestalten, fühlen, ausprobieren. Viele hier sind gerade zehn, elf, zwölf Jahre alt. Für sie ist es schon eine Herausforderung, still zu sitzen. Das ist kein Vorwurf an dich oder deinen Vortrag. Das ist einfach eine Frage der Zielgruppe. Unser Aktivitäts-Mittwoch soll Neugier wecken, nicht überfordern. Liebe kann man zum Beispiel über kleine Rollenspiele, Vertrauensübungen, Gesprächsrunden oder kreative Aktionen erfahrbar machen. Dein Vortrag war eher ein Uni-Seminar. Und genau deshalb sehe ich gerade das Problem.